BON NATAL E FELICES VACACIÓNS

Un paseo polo foro - santiago 2010

FORO MUNDIAL DA EDUCACIÓN

O pasado 11 de decembro un grupo de estudantes do comité UNESCO participou, xunto cos alumnos e alumnas do IES "Pedra da Auga" no foro celebrado en Santiago. Presentaron unha serie de proxectos: o río Lérez, as árbores do río, os canteiros, muller e inmigración, democracia e participación políticas, a miña carta ás florestas, ...
Despois, estiveron aprendendo con Xabier e os seus alumnos a falar coa linguaxe internacional de signos, no marco do proxecto "o multilingüismo nas túas máns".
Tiveron, ademais, a posibilidade de encontrarse con Rufina Moreno, Coordinadora Estatal do PEA-UNESCO, con Lola Morillas, coordinadora do proxecto Youth-Exchange e con Susi Enguídanos, unha querida amiga das escolas e mestra dalgúns dos nosos estudantes na escola de infantil "Os Campos".
Noutra entrada contaremos máis polo miúdo como nos foi.

MÚSICA E SORRISOS

EXERCITA A TÚA SOLIDARIEDADE

MALTRATO INFANTIL

NON AO MALTRATO INFANTIL

LOITAR CONTRA A SIDA INFANTIL

KIMBO

CANTANDO POLOS NOSOS DEREITOS

DÍA MUNDIAL DA INFANCIA: 20 de novembro

O primeiro reto é reducir a mortalidade infantil, cada día morren 22.000 nenos e nenas menores de cinco anos no mundo por causas evitables. Moitos traballan co obxectivo de reducir as cifras e o seu esforzó da froitos: nos últimos dez anos se ten rebaixado nun 30%.
O segundo reto é evitar a transmisión da SIDA aos nenos e tratar aos infectados.
O terceiro reto é a escolarización de todos os nenos e nenas (en América Latina xa se conseguiu nun 95%).
O cuarto reto é a protección da infancia para evitar os abusos, desde os nenos soldados, á explotación laboral, sexual, os matrimonios forzados.

En pleno século XXI, hai entre 500 e 1.500 millóns de nenos e nenas que teñen sufrido violencia, a inconcreción das cifras xa é reveladora: 150 millóns de menores entre 5 e 14 anos traballan; máis de 64 millóns de mozas entre 20 e 24 anos din que foron casadas antes de cumprir os 18. Aínda hai 100 millóns de nenos e nenas que non poden ir á escola ( o 70% por vivir en zonas de conflicto) e 148 millóns teñen un peso inferior ao que lles correspondería por idade.
Todo polos nenos – El País Semanal

En España cerca de 2 millóns de nenos e nenas viven na pobreza

DECLARACIÓN DOS DEREITOS DA MENIÑA E DO MENIÑO

Dereitos nenos

DÍA MUNDIAL DA INFANCIA

Hoxe lembramos que os nenos e as nenas posúen uns dereitos inalienables, aínda así millóns en todo o mundo non poden disfrutalos. Reclamemos entre todas e todos a súa observancia e protección.

COUSAS PARA PENSAR

UN GRAN PROXECTO HUMANO: WANGARI MAATHAI

Hai persoas que non se contentaron con queixarse do mal que está o mundo, senón que fixeron o posible para melloralo. Grazas a elas, cambiaron moitas cousas. Merecen a nosa admiración e gratitude. A historia avanza grazas a proxectos elaborados por persoas intelixentes e xenerosas.
A Wangari Maathai lle foi concedido o Premio Nobel da Paz no ano 2004,esta muller kenyana fora a primeira muller de África oriental que conseguira un doutoramento en bioloxía.
Loitou contra a privatización dos campos comunais e conseguiu fondos para financiar viveiros, coidados por mulleres necesitadas. O seu proxecto "cinturón verde" foi crear bosques para mellorar a calidade de vida dos seus compatriotas, Ata agora plantou máis de 30 millóns. Unha muller soa conseguiu mobilizar moita xente e logrou uns resultados extraordinarios, cun proxecto moi sinxelo.

UNHA SOCIEDADE XUSTA E FELIZ

PARA LEMBRAR:
- A felicidade é o estado de satisfacción persoal en que podemos desenvolver o noso proxecto de vida.
Unha sociedade xusta e feliz facilita que academos a felicidade persoal. A felicidade política ou compartida só está presente nas sociedades xustas.

CIDADÁNS DUN ESTADO e CIDADÁNS DO MUNDO

COUSAS PARA LEMBRAR:
Temos graos distintos de cidadanía:
- Somos veciños e veciñas da nosa cidade ou localidade.
- Temos a nacionalidade do Estado ao que pertencemos.
- Todos e todas deberíamos considerarnos "cidadáns" do mundo.
A cidadanía ( nacionalidade ) dun Estado permite gozar dos dereitos propios dese páis. A cidadanía do mundo está protexida polos dereitos humanos.

"El laberinto de la felicidad" (Álex Rovira/ Francesc Miralles)

Ariadna é unha muller perdida nun laberinto onde, para saír, debe atopar a resposta ás cuestións existenciais.
Neste camiño imos acompañala e tratar de descubrir con ela cal é o camiño que conduce á felicidade.

FALAMOS DE MARIO BENEDETTI

Poeta e novelista uruguaio nacido en 1920 en Paso de Los Toros.
Recibiu a formación primaria e secundaria en Montevideo e aos dazaoito anos trasladouse á Bós Aires onde residiu por varios anos. Do 1945 ao 1974 formou parte do semanario "MARCHA"
Ocupou o cargo de director do Departamento de Literatura Hispanoamericana na Facultade de Humanidades e Ciencias da Universidade de Montevideo.
Radicouse en España en 1983, recibindo o VIII Premio Raíña Sofía de Poesía e o título Doctor Honoris Causa pola Universidade de Alacante.
A súa vasta producción literaria abarca todos os xéneros, incluindo letras de cancións, contos e ensaios, traducidos a diferentes idiomas.
Destacamos, na súa obra, a novela «Gracias por el fuego», «El olvido está lleno de memoria» e os poemarios «Inventario Uno» e «Inventario Dos».
Finou en Montevideo en maio do 2009.

PALABRAS PARA UNHA BOA VIDA

“Primero que todo,

Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle que haga las cosas, sino que sabe lo que hay que hacer y que lo hace en menos tiempo de lo esperado.

Me gusta la gente con capacidad para medir las consecuencias de sus acciones, la gente que no deja las soluciones al azar.

Me gusta la gente estricta con su gente y consigo misma, pero que no pierda de vista que somos humanos y nos podemos equivocar.

Me gusta la gente que piensa que el trabajo en equipo, entre amigos, produce más que los caóticos esfuerzos individuales.

Me gusta la gente que sabe la importancia de la alegría.

Me gusta la gente de criterio, la que no se avergüenza de reconocer que no sabe algo o que se equivocó.

Me gusta la gente que al aceptar sus errores, se esfuerza genuinamente por no volver a cometerlos.

Me gusta la gente capaz de criticarme constructivamente y de frente; a éstos los llamo mis amigos.

Me gusta la gente fiel y persistente, que no desfallece cuando de alcanzar objetivos e ideas se trata.

Me gusta la gente que trabaja por resultados.

Con gente como ésa, me comprometo a lo que sea, ya que con haber tenido esa gente a mi lado me doy por bien retribuido.”

MARIO BENEDETTI

UN NOVO CURSO

Benvidas e benvidos ao novo curso de Educación para a cidadanía e os Dereitos Humanos, aínda non nos presentamos mais este blog será, de novo, o noso espazo para a reflexión, o encontro, a información.

OUTRO PARA A REFLEXIÓN

SACA TARJETA ROJA

Cando un galego crece

Un canto ao optimismo para aprender a compartir.
Identidade e universalidade

PONTEVEDRA- LOCALIA TV

Unha maneira distinta de recorrer a cidade

DISCURSO DE ISABEL ALLENDE

Profundo discurso feminista, de transformación e que ademais engade todos os ingredientes dunha excelente e brillante exposición, cargado de emocións, de risas pero, sobre todo, de rigurosidade

QUE VIVAN AS MULLERES

O mundo ao revés é posible

SEMANA DA EDUCACIÓN PARA TOD@S: 19 ao 25 de Abril

LA HORA DEL PLANETA

QUE É O DÍA INTERNACIONAL DA LINGUA MATERNA?

Que é o Día Internacional da Lingua Materna?_
É unha conmemoración que se celebra o 21 de febreiro de cada ano, unha data significativa que estableceu a Conferencia Xeral da Unesco en 1999, co obxectivo de promover o pluralismo lingüístico e a diversidade cultural. Ademais, busca impulsar o recoñecemento e a práctica das linguas maternas de todo o mundo e, en especial, as das linguas con menos falantes.

Que son as linguas?_
Segundo sinala a ONU, "as linguas son o instrumento de maior alcance para a preservación e o desenvolvemento da nosa herdanza cultural". Deste xeito, toda iniciativa para promover a difusión das linguas maternas servirá para incentivar a diversidade lingüística e "crear maior conciencia sobre as tradicións lingüísticas e culturais do mundo e mais inspirar a solidariedade baseada no entendemento, na tolerancia e no diálogo".



As propostas para o Día Internacional da Lingua Materna son:

1. Educa no respecto a todas as linguas

2. Transmite o valor da diversidade

3. Cultiva as linguas con menos falantes

4. Fomenta a aprendizaxe de linguas

5. Perde o medo a equivocarte

6. Déixalles aos teus fillos unha herdanza valiosa

7. Acolle as outras linguas que te rodean

8. Non lle peches a ninguén as portas da túa lingua

9. Practica o ecoturismo lingüístico

10. Fala tamén para os que están preto

DÍA INTERNACIONAL DA LINGUA MATERNA

PARA A REFLEXIÓN: CARTA DUNHA NAI

Queridos todos:

Voume. Volverei cando saibades onde están gardadas as bólas de naftalina, cando a nosa casa xa non teña segredos para ningún de vós, cando sexades capaces de descifrar os códigos dos botóns da lavadora, cando logredes reprimir o impulso de chamarme a berros se se acaba a pasta de dentes ou o papel hixiénico. Volverei cando esteades dispostos a levar comigo a coroa de raíña da casa. Cando non me necesitedes máis que para compartir.
Xa sei que me botaredes de menos, estou segura. Tamén eu a vós, pero só desaparecendo poderei encher os ocos que o voso agarimo me produce... Só poderei estar segura de que verdadeiramente me queredes cando non teñades necesidade de min para comer ou para vestirvos ou para lavarvos ou para atopar as tesoiras. Xa non quero ser a raíña da casa, estou farta, canseime de tan gran responsabilidade e caín na conta de que se sigo xogando o papel de nai súper non lograrei inculcarvos máis que unha mentalidade de súbditos. E eu quérovos libres e moderadamente suficientes e autónomos.
Xa sei que o voso comportamento comigo non é máis que un deixarse levar pola miña rutina; tamén por iso quero pór terra por medio. Se quedo, seguirei póndovos todo ao alcance da man, xogando o meu papel de omnipresente para que me queirades máis.
Si, para que me queirades máis. Deime conta de que todo o que fago é para que me queirades máis, e iso paréceme tan perigoso para vós como para min, é unha trampa para todos.
Asegúrovos que non me vou por cansazo, aínda que sexa unha lata durmirse todas as noites pensando na comida do día seguinte e facer a compra a correr cando vés do traballo e, a longo prazo, pesa moito a teima de ver sempre un veo de po nos mobles cando sento un intre no sofá, e a perenne atracción cara á bayeta e a cera. Pero non é só por iso. Non. Tampouco me vou porque estea farta de pór a lavadora mentres me desabrocho o abrigo nin porque queira estar máis libre para facer carreira no meu traballo. Non. Hai xa moito tempo que tiven que elixir unha perpetua interinidade na miña profesión porque non podía compatibilizar unha maior dedicación mental ao traballo profesional coa lista da compra. Voume para ensinarvos a compartir, pero sobre todo voume para ver se aprendo a delegar.
Porque se o consigo, non volverei nunca máis a sentirme culpable cando non saquedes notas brillantes ou cando se queimen as lentellas ou cando algún non teña camisa planchada que poñer.
A culpa de que sexa imprescindible na casa é só miña, así que desaparecendo eu por uns días, darédesvos conta vós de que a monarquía doméstica é facilmente derrocable e quizá eu poida aprender a humildade necesaria para ser, cando volva, unha máis entre a plebe.
Cando atopedes a naftalina non deixedes de avisarme. Seguro que para entón eu tamén teña aprendido a non ser tan excesivamente boa. Pode ser que ese día non nos queiramos máis, pero seguro que nos quereremos mellor.

Bicos. Mamá.
CARTA DUNHA NAI AOS SEUS FILLOS

MULLERES LOITADORAS NA HISTORIA

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER

8 de MARZO: DÍA INTERNACIONAL DA MULLER

O 8 de marzo é momento de renovar o compromiso pola equidade e por un mundo máis igualitario para mulleres e homes. É certo que se ten avanzado mais non podemos esquecer que aínda hai mulleres que non disfrutan de dereitos, que a pobreza ten rostro feminino, que a violencia se ensaña con elas, que non hai igualdade no salario, que seguen a ser as principais responsables do coidado dos nenos e nenas e das persoas maiores,...
É un día para o encontro, o intercambio, a reflexión e o optimismo.
FELIZ DÍA

ESIXE DIGNIDADE

Esixe Dignidade

View more presentations from guestf0d0f7.

DENIP

ESIXE DIGNIDADE

É o lema que escollimos no centro para o día do DENIP. Esixir dignidade significa demandar dos estados, das institucións e dos responsables políticos que se comprometan seriamente co cumprimento dos dereitos humanos, porque

DEREITOS HUMANOs = MENOS POBREZA

DÍA ESCOLAR POLA PAZ

Con motivo da conmemoración da morte do pacifista Mahatma Gandhi, ocurrida o 30 de xaneiro de 1948, o próximo venres celebraremos o DENIP (Día Escolar da Non Violencia e a Paz)e comprometémonos unha vez máis a traballar pola Paz e a educar en e pola PAZ.